1月2日，乐山一中召开2022-2023学年度（上）德育工作总结会，会议由政教科副主任但晓丽主持。
本学期政教工作坚持育人为本的教育原则，围绕“立德树人，五育并举”积极开展对学生的理想信念、思想品质和心理健康教育，努力培养学生良好的行为习惯和健全的人格。在“践行新课改，迎接新挑战”德育主题的指引下，有的放矢地组织了丰富多彩的德育实践活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。
会上，高2023届谢庆、高2024届黄柳、高2025届彭建三位班主任代表发言。谢庆老师分享了教育引导学生的一些方法，“有情绪，不对话”则是她的交流原则之一。谢庆老师还通过具体事件，和老师们分享了自己的德育故事。
黄柳老师在“我是班主任，我为班主任喝彩”中分享了她的几点工作经验：一是对学生倾情付出，定能换来真心回报；二是培养一个大气、有领导力的班干部，让自己不瞎忙；三是全力维护班委在同学面前的形象，形成正确的班级导向；四是教育后及时沟通、疏导，不和学生形成对抗情绪。黄柳老师认为，班主任工作是琐碎的、繁忙的，是具有挑战性的，有欢乐、有自豪，同时也伴随着烦苦和劳累，和学生一起在成长！
彭建老师围绕“凝心聚力，砥砺前行”的主题谈了班级建设管理的心得体会，分享了自己的班主任工作理念：一是三年规划（高一习惯、高二身体、高三学习）；二是做不一样的班级（人无我有，人有我优）；三是我们最“优秀”（教师团队、班级群体、每位同学）；四是班主任要“懒”。他认为班级的管理是一个动态的过程，需要随机应变。班主任只是班级管理的主导者和引领者，这要求我们要不断探索，不断完善，发现具有自我控制、自我管理能力并能适应社会发展需要的真正人才。
黄建清校长和林琳副校长颁发班主任聘书，表达学校对全校各年级班主任工作的认可与鼓励，胡同华老师、梁明镜老师、谢海荣老师代表大家领取。政教科主任邱伟以“践行新课改，迎接新挑战”为主题对本学期政教科的工作进行了总结。邱主任指出，政教科在各部门的支持配合下，通过班主任分层考核以及制作班主任工作计划、总结《汇编》等有效措施，使班主任工作的开展更加规范，不断提升德育工作成效。此外，本期学校在意识形态领域、防疫常态化工作、学生安全教育、学生心理健康教育等方面做了大量工作。
林琳副校长以“浅谈班主任专业化发展”为主题，指出了班主任工作在面对客观现实与实际困境之间存在的问题，提出班主任应通过树立正确的教师观、学生观、家长观，培养各类专业能力，提高心理素养来提升自身专业化发展水平。我们应敬重教师的职业尊严，不断修炼自己，让我校的德育工作真正在育人的意义上有着更深入地理解与作为。
黄建清校长表示，我们应加强德育队伍建设，发挥教师垂范作用。同时要结合我校德育工作的新情况、新问题和青少年学生的年龄特点，在原有工作经验的基础上从学校的实际出发，不断更新观念，深化德育管理，以新的思想、新的面貌迎接新的挑战，不断完善学校管理机制，优化管理结构，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利开展。
班主任是德育工作的核心与主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障，我们应把热心献给工作，爱心献给学生，保持热爱，奔赴山海。
（苏姝/文 邓岚/图）
（编辑：罗宏胜）
